UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MESSINA
Procedura di valutazione comparativa per la copertura di un posto di professore universitario di ruolo di prima fascia, indetta con D.R. n. 94 P.O. del 5.5.2005, pubblicato nella G.U. n.38 del 13.5.2005 IV serie speciale, Facolt di Economia, settore scientifico disciplinare SECS/P07 .
ALLEGATO n. 1 del Verbale n. 1
CRITERI DI MASSIMA ex art. 4, comma 6, D.P.R. n. 117/2000
Dopo ampia e approfondita discussione, la Commissione costituita per il concorso di cui in premessa con D.R. n. 170 P.O. del 3.11.2005, pubblicato sulla G.U. n. 92 del 22.11.2005, IV serie speciale e composta dai seguenti professori:
Prof. Vermiglio Francesco , Ordinario presso la Facolt di Economia dellUniversit di Messina – membro designato –
Prof. Sorci Carlo , Ordinario presso la Facolt di Economia Universit Palermo
Prof. Bruni Giuseppe , Ordinario presso la Facolt di Economia Universit Verona
Prof. Invernizzi Giorgio , Ordinario presso la Facolt di Economia dellUniversit Bocconi di Milano
Prof. Bastia Paolo, Ordinario presso la Facolt di Economia dellUniversit di Bologna
determina i seguenti criteri di massima per valutare il curriculum, i titoli e le pubblicazioni scientifiche dei candidati:
a) originalit ed innovativit della produzione scientifica e rigore metodologico;
b) apporto individuale del candidato nei lavori in collaborazione. I lavori svolti in collaborazione saranno valutati per la parte attribuita al candidato quando questa sia esplicitamente indicata nel lavoro o risulti da apposita dichiarazione;
c) congruenza dellattivit del candidato con le discipline ricomprese nel settore scientifico-disciplinare per il quale bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano;
d) rilevanza scientifica della collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione allinterno della comunit scientifica;
e) continuit temporale della produzione scientifica, anche in relazione allevoluzione delle conoscenze nello specifico settore scientifico-disciplinare.
In ogni caso saranno valutati in maniera specifica:
a) lattivit didattica;
b) i servizi prestati negli atenei e negli enti di ricerca, italiani e stranieri;
c) lattivit di ricerca, comunque svolta, presso soggetti pubblici e privati italiani e stranieri;
d) lorganizzazione, direzione e coordinamento di gruppi di ricerca;
e) il coordinamento di iniziative in campo didattico e scientifico svolte in ambito nazionale ed internazionale.
La Commissione prende atto che lUniversit di Messina ha indicato nel bando in 10 il numero massimo di pubblicazioni a scelta del candidato (art. 1 del bando di concorso relativo alla presente procedura di valutazione comparativa).
I candidati che non rivestono la qualifica di Professore Associato sosterranno, dopo la discussione sui titoli, una prova didattica pubblica nellambito di una disciplina del settore scientifico-disciplinare oggetto della valutazione comparativa indicata dal candidato, su tema da assegnarsi con 24 ore di anticipo, che concorrer alla valutazione complessiva.
A tal fine, ciascun candidato estrarr a sorte tre fra i cinque temi proposti dalla Commissione, scegliendo immediatamente quello che former oggetto della lezione, per la quale sar assegnato un tempo di 45 minuti.
Per la valutazione della prova didattica la Commissione stabilisce unanime i seguenti criteri di valutazione:
congruenza della trattazione dellargomento assegnato; completezza e correttezza nello svolgimento del tema.
I criteri ora individuati, parte integrante del verbale n. 1, saranno trasmessi al responsabile del procedimento, il quale ne curer la pubblicit ai sensi del D.P.R. n. 117/2000.
Mesina l, 01/02/2006
Prof. Bruni Giuseppe (Presidente)---------------------------------------------------------
Prof. Invernizzi Giorgio (Segretario)------------------------------------------------------
Prof. Vermiglio Francesco------------------------------------------------------------------
Prof. Sorci Carlo------------------------------------------------------------------------------
Prof. Bastia Paolo----------------------------------------------------------------------------