Norme Tirocinio

Università degli studi di Messina

NORME TIROCINIO IN BREVE

SISSIS

Scuola Interuniversitaria Siciliana di Specializzazione per l'Insegnamento Secondario

Il Supervisore di tirocinio predispone un piano individualizzato di tirocinio e lo concorda con l’allievo, ne segue lo svolgimento con periodici accertamenti, suggerisce eventuali messe a punto in itinere, valuta l’attività svolta alle scadenze previste. Un punto chiaro è che il supervisore dovrebbe svolgere principalmente la funzione di favorire il raccordo fra Università e Scuola. Tale raccordo è promosso dai supervisori sia nella sua parte logistica (cura delle convenzioni mediante le quali è possibile reperire i docenti accoglienti e inviare gli specializzandi nelle classi) sia nella parte più propriamente didattica (introduzione degli specializzandi al tirocinio mediante la presentazione di alcuni aspetti relativi al funzionamento della scuola e allo statuto professionale dei docenti, monitoraggio del tirocinio attraverso incontri all’Università e nelle scuole con gli specializzandi e i docenti-tutor, guida alla stesura di progetti didattici degli specializzandi, guida alla redazione di relazioni, compresa quella discussa in sede di esame di abilitazione…).

L’ordinamento didattico della Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario prevede, come parte fondamentale della sua articolazione, per ogni classe di abilitazione, 300 ore annue di attività di Tirocinio guidato. A tale scopo, la legislazione istituisce la figura dei supervisori, docenti delle istituzioni scolastiche utilizzati in posizione di semiesonero, ai sensi dell’art. 1, comma 4, della legge n.315 del 3 agosto 1998 (C.M. 130 del 21.4.2000) che vengono reperiti mediante concorso, bandito dalla sede amministrativa della SISS.

Crediti di Tirocinio

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Il Supervisore di tirocinio predispone un piano individualizzato di tirocinio e lo concorda con l’allievo, ne segue lo svolgimento con periodici accertamenti, suggerisce eventuali messe a punto in itinere, valuta l’attività svolta alle scadenze previste. Un punto chiaro è che il supervisore dovrebbe svolgere principalmente la funzione di favorire il raccordo fra Università e Scuola. Tale raccordo è promosso dai supervisori sia nella sua parte logistica (cura delle convenzioni mediante le quali è possibile reperire i docenti accoglienti e inviare gli specializzandi nelle classi) sia nella parte più propriamente didattica (introduzione degli specializzandi al tirocinio mediante la presentazione di alcuni aspetti relativi al funzionamento della scuola e allo statuto professionale dei docenti, monitoraggio del tirocinio attraverso incontri all’Università e nelle scuole con gli specializzandi e i docenti-tutor, guida alla stesura di progetti didattici degli specializzandi, guida alla redazione di relazioni, compresa quella discussa in sede di esame di abilitazione…).

L’ordinamento didattico della Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario prevede, come parte fondamentale della sua articolazione, per ogni classe di abilitazione, 300 ore annue di attività di Tirocinio guidato. A tale scopo, la legislazione istituisce la figura dei supervisori, docenti delle istituzioni scolastiche utilizzati in posizione di semiesonero, ai sensi dell’art. 1, comma 4, della legge n.315 del 3 agosto 1998 (C.M. 130 del 21.4.2000) che vengono reperiti mediante concorso, bandito dalla sede amministrativa della SISS.